Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje

Para lograr ser un estudiante autogestivo exitoso, me es muy necesario evaluar ciertas estrategias y más que nada adoptarlas.

Si aprender implica tener conciencia en qué y cómo estamos aprendiendo creo que partiré de estas cuestiones.

Primeramente debo reconocer que tengo habilidades cognitivas básicas como todos ustedes, más sin embargo en dicho porcentaje de diferencia, por ejemplo, yo destacó en tener el mayor de los porcentajes en la “observación”, ya que como me he dado cuenta y las pruebas están a mi favor, es evidente que de las principales habilidades, destaca ésta, porque soy muy visual y de aprendizaje así; observar gráficos, esquemas, mapas, y de más me ayudan mucho a adquirir mejor el conocimiento.

De igual manera una de mis mayores técnicas de estudio siempre a sido esquematizar en cualquier tipo de tema, ya sean mapas conceptuales, mentales, semánticos lineales, sintéticos, y de más, porque me gusta organizar mis ideas lo más breve posibles a fin de comprender mejor, ya sea yo o cualquier otro compañero, de una manera más clara y precisa.

Por otra parte,también percaté que no soy de muy buena memoria, por lo tanto la estrategia “recirculación de la información”, es más que eficiente ya que voy a requerir un repaso consecutivo y muy a menudo de ciertos temas, he aquí donde ayudan los esquemas ya que ofrecen un aprendizaje no tan extenso y que además sigue siendo completo, pero que favorecen a mi memoria.

Del lado de la estrategias metacognitavas, cabe mencionar que en la mayoría de mis casos tengo la conciencia de que hay mayor dificultad para aprender un tema que otro, para ésto implicare las capacidades mencionadas en el material de apoyo.

Primero, para planear es necesario plantear mis objetivos en común con otros, por ejemplo en este caso, el punto común es estudiar, y aquí cuestionas ¿cómo puedo hacerlo mejor?: podría ser planeando una participación consecutiva en todos los casos, puede ser formulando el porqué de las cosas, simplemente resolver dudas.

En segundo, la autorregulacion define la descripción de ¿cómo lo hice?: nuevamente, puede ser que en grupo se realicen esquemas, o lluvia de ideas principales que ayuden a abastecer mejor el conocimiento, así tomamos en cuenta diferentes puntos de vista e información, recopilamos y al final todos conocemos del tema.

Tercero y último, pero no menos importante, la evaluación, ésta es muy necesaria al final de cada aprendizaje, porque si éste resulta aprendido al evaluar, no haces más que verificar que lo que aprendiste está entendido y así se podrá aplicar; respondiendo a la pregunta ¿me gusta hacerlo?: respondes que si aprendiste a elaborar una metodología de investigación, te gustó por ejemplo, la parte de la investigación de campo o la realización de encuestas, en fin es más que nada garantizar el placer de que lo que hiciste te gustó y es apto para el conocimiento.

En conclusión, los invito a seguir las estrategias de aprendizaje, ya que creo que sin estas no obtendríamos un aprendizaje eficiente y eficaz para la calidad de estudiante que deseamos.